В один із семінарських вечорів Урсула поділилася з нами досвідом проведення екологічного проекту, який вона проводить з учнями 7-их класів. Зазвичай триває він приблизно 6 днів: 2 дні займає дорога в гори, таборування, а 4 дні триває сама робота. Групи дітей досліджують мінерали тієї місцевості, спостерігають за рослинним і тваринним світом, а також спілкуються з людьми, які розповідають власні життєві історії, традиції, діляться досвідом перебування на цій території й т.д. Кожна група має отримані результати записати, замалювати, а після приїзду представити результати для учнів 6-го класу, а також перед своїми батьками й учителями-предметниками. Лише тоді в усіх дітей постає досить цікава й розмаїта картина того, де вони були. Діти застосовують чимало знань і вмінь, набутих під час навчання протягом попередніх років.
В один із останніх днів ми мали похід та екскурсію Трахтемирівським півостровом, який огорнутий легендами. Коли ми йшли лугом, то розмовляли, тішилися, наче діти, спостерігали за деревами на узбіччі. Але підійшовши до лісу, Урсула попросила всіх припинити розмови й у повній тиші ввійти до цього прохолодного й вологого царства. Ми йшли, відчуваючи цей контраст між лугом і лісом усім тілом, кожним глибоким подихом. Ми йшли один за одним, наче мурахи, торуючи шлях і з подивом помічали, яким наповненим є цей дивовижний світ. А тоді була злива. Великі краплі дощу продиралися крізь широке листя дерев, які намагалися нас захистити, але вони щоразу програвали цю битву, бо краплини щоразу з більшою силою обпікали розпечені сонцем плечі. Ми всі були мокрі, ми всі ніби зрівнялися, ми всі були огорнені великою стихією, яка брала нас у свій полон. Упевнена, що в такі переживання варто занурювати й дітей.
Був ще виїзд на піщаний кар'єр, де ми спостерігали ландшафт і знаходили піщаники з відбитками мушель — німі свідки того, що на цій території колись було море. А також вдалося поспілкуватися з Урсулою щодо геології та мінералогії. Це теж допоможе у підготовці епохи для 6 класу.
Я рада, що мала змогу навчатися протягом цього семінарського тижня з такими досвідченими й дуже глибокими людьми як Урсула й Карен. Ще раз переконалася, наскільки продуктивними є такі виїзні сесії на природі, де ти маєш можливість усе побачити, дослідити. А ще це час для надзвичайно цікавих і корисних знайомств з учителями-колегами вальдорфських ініціатив України, для обміну думками, досвідом, для спостережень за темпераментами й характерами, для глибшого розуміння дітей і їхніх вікових проблем. І за це я вдячна організаторам!